[FW-ITA-02] Mercato / concorrenza
(Kröll, M.)

La domanda iniziale per il secondo sprint di apprendimento del workshop del fondatore è la seguente: Come appaiono le situazioni di mercato rilevanti sullo sfondo dell’idea di business (vedi figura 1)?

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Quando si analizza il mercato, Porter diventa le cosiddette 5 forze (Porter, 1980) considerate più in dettaglio (vedi Fig. 1). Più il successo del mercato è minacciato da una o più di queste forze competitive, più il settore in esame è poco attraente e più è difficile ottenere un vantaggio sostenibile sulla concorrenza.

 

Obiettivi di apprendimento

Questo sprint di apprendimento ha i seguenti obiettivi di apprendimento:

I mentee possono …

  • … spiegare l’analisi della struttura del settore secondo Porter usando l’esempio della vostra idea di business.
  • … analizzare il loro accesso al mercato e il loro posizionamento sul mercato con l’aiuto del modello delle 5 forze secondo Porter.

Contenuto dello Sprint

2.1. Analisi della struttura dell'industria secondo le 5 Forze di Porter
Le 5 forze di Porter SCADUTO
2.1.1. Concorrenza di nuovi fornitori
Concorrenza di nuovi fornitori 1 mese, 1 settimana
Concorrenti 2 anni, 9 mesi
2.1.2. Potere contrattuale degli acquirenti (clienti)
Potere contrattuale degli acquirenti (clienti) 2 anni, 9 mesi
Clienti 2 anni, 9 mesi
2.1.3. Potere contrattuale dei fornitori
Potere contrattuale dei fornitori 2 anni, 9 mesi
Fornitori 1 anno, 1 mese
2.1.4. Concorrenza di prodotti/servizi sostitutivi
Concorrenza di prodotti/servizi sostitutivi 2 anni, 9 mesi
Prodotti/servizi sostitutivi UNLIMITED
2.1.5. Intensità della concorrenza tra i fornitori esistenti
Intensità della concorrenza tra i fornitori esistenti 2 anni, 9 mesi
Concorrenza tra i fornitori esistenti 1 anno, 1 mese
Esempi
Esempio: Lancio di un nuovo prodotto di caffè da Starbucks 2 anni, 9 mesi
Esempio “superfood bistro” 2 anni, 9 mesi
2.2. L'approccio orientato alle risorse
L’approccio orientato alle risorse SCADUTO
Risorse proprie UNLIMITED
Esempio “superfood bistro” 2 anni, 9 mesi
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