[ER-HU-03] Foglalkozáscsaládok (Kröll, M. & Burova-Keßler, K.)
Mentorok
[ER-HU-03] Foglalkozáscsaládok (Kröll, M. & Burova-Keßler, K.)
Ez a tanulási sprint arról szól, hogy megismerkedjünk a trend- és értékalapú
foglalkozáscsaládok, amely egy másik megközelítés az új foglalkoztatási lehetőségek és termék- vagy szolgáltatási ötletek kidolgozására (Mühlhausen, 2015; Kröll, 2018; Göttling & Paschke, 2018).
A nagy foglalkoztatási potenciállal járó új termék- vagy szolgáltatási ötletek kidolgozásakor a hangsúly azon az elképzelésen van, hogy az újonnan létrehozott termékeknek vagy szolgáltatásoknak fenntartható kereslettel kell találkozniuk (Harz & Petzold, 2014). Nem elég egy innovatív ötlet. Ahhoz, hogy a gyakorlatban is sikeres legyen, különösen fontos, hogy ezt az ötletet a potenciális ügyfelek már meglévő vagy kialakulóban lévő igényeiből kiindulva dolgozzák ki. Paula ezért azt a kérdést teszi fel magának, hogyan tudja azonosítani ezt az igényt, majd ezt konkrétan felhasználni új termék- és szolgáltatási ötletek kidolgozásához vagy meglévő szolgáltatási ötlete továbbfejlesztéséhez, és hogyan tud ennek fényében új, fenntartható foglalkoztatási lehetőségeket teremteni.
A “szakmacsaládok” tanulási sprintnek a következő tanulási céljai vannak:
Nagyvonalú cél
- A fiatalok képesek lesznek alkalmazni a munkahelycsaládok koncepcióját a saját regionális piacukra, és ötleteket meríteni a helyileg releváns és életképes foglalkoztatási lehetőségek kialakítására.
Pontosított célok
- A fiatalok tudják, hogy mik azok a munkahelycsaládok, és meg tudják különböztetni a hét munkahelycsalád mögött meghúzódó értékeket, trendeket és az ügyfelek igényeit, valamint a különböző szolgáltatásokat össze tudják egyeztetni a munkahelycsaládokkal.
- A fiatalok ki tudják dolgozni, hogy a régiójuk számára mely álláscsaládok rendelkeznek különösen nagy foglalkoztatási potenciállal, és azt meg tudják indokolni.
A fiatalok a munkahelycsaládok alapján olyan regionálisan releváns szolgáltatási ötleteket tudnak kidolgozni, amelyek nagy foglalkoztatási potenciált tartalmaznak (ami vállalkozásalapítás alapját képezheti).
Sprint tartalom
Bevezetés | |||
Foglalkozáscsaládok – bevezetés | 1012 év, 10 hónap | ||
Foglalkozáscsaládok – áttekintés | 1012 év, 10 hónap | ||
Foglalkozáscsaládok leírása | |||
(1) HÁZI GONDOZÁS | 1012 év, 10 hónap | ||
(2) EGÉSZSÉG + JÓLÉT | 1012 év, 10 hónap | ||
(3) TERMÉSZET + KERT | 1012 év, 10 hónap | ||
(4) OKTATÁS | 1012 év, 10 hónap | ||
(5) CSALÁDI SZOLGÁLTATÁSOK | 1012 év, 10 hónap | ||
(6) KISVÁLLALKOZÓI SZOLGÁLTATÁSOK | 1012 év, 10 hónap | ||
(7) KÉZMŰVES | 1012 év, 10 hónap | ||
Tanulási feladatok | |||
Tanulási feladat: szakmacsaládok | KORLÁTLAN | ||
Irodalomjegyzék | |||
Irodalomjegyzék | 1012 év, 10 hónap |