Proceso de aprendizaje ágil

Learning in a group setting

La Carrera 4.0 prevé que los alumnos se organicen en grupos de aprendizaje formados por un máximo de seis alumnos. Permanecen juntos durante la duración del Proyecto de Aprendizaje y trabajan en la consecución de sus Objetivos de Aprendizaje individuales y/o grupales. Los Grupos de Aprendizaje pueden intercambiar información, retroalimentarse o competir y aprender unos de otros. Por lo tanto, son posibles diferentes formas de Grupos de Aprendizaje. Pueden ser (e-)comunidades de práctica, que se centran en el aprendizaje en redes sociales, grupos de aprendizaje interfuncionales, que están diseñados para desarrollar resultados de aprendizaje creativos, como nuevos productos y servicios orientados al futuro, y formas mixtas, como equipos competitivos, cooperación transnacional, etc.

Hay varias características de los grupos de aprendizaje en el marco de la Carrera 4.0:

1. Están autoorganizados y pueden decidir por sí mismos cómo alcanzar sus objetivos de aprendizaje.
2. Tienen derechos de participación en la selección de las Guías de Aprendizaje.
3. Son responsables, tanto individualmente como en grupo de aprendizaje, de desarrollar y seguir su estrategia de aprendizaje, de alcanzar los objetivos de aprendizaje y de solicitar apoyo a los guías de aprendizaje cuando sea necesario.

En general, el trabajo en grupos de aprendizaje, así como el seguimiento de un concepto de aprendizaje ágil, permite un proceso de aprendizaje más individual y eficaz y permite a los alumnos mostrar un alto grado de autonomía y autoorganización, tanto individualmente como en grupo. Los cortos sprints de aprendizaje hacen posible un calendario más flexible y crean las posibilidades de aprovechar al máximo el plazo disponible.

¿Qué es el aprendizaje ágil?

Para entender cómo se utiliza el aprendizaje ágil en el Concepto de Aprendizaje de Carrera 4.0, es importante entender primero qué características son típicas de los métodos ágiles y cómo se puede lograr el aprendizaje ágil.

El principio básico de Scrum, uno de los métodos ágiles más conocidos, consiste en pasos cortos de desarrollo -los llamados Sprints- con objetivos claros y bucles de retroalimentación regulares. Al principio de una fase del proyecto de aprendizaje, los objetivos se definen en la planificación de sprints, y las tareas subyacentes se escriben y se priorizan. A continuación, un equipo completo comienza a trabajar en estas tareas, cada persona trabaja de forma independiente hasta que se reúnen de nuevo y presentan los resultados intermedios y discuten los posibles problemas. Al final de un Sprint se reflejan los resultados, el proceso y la cooperación y comienza un nuevo intervalo.

El concepto de aprendizaje ágil para el sector educativo, ofrece las siguientes ventajas:

  • Retroalimentación y reflexiones regulares a través de pequeños sprints de aprendizaje con objetivos claramente definidos
  • Apoyo a los alumnos en la consecución de sus objetivos de aprendizaje y fomento del sentimiento de autorresponsabilidad
  • Un proceso de aprendizaje más eficaz y flexible, y una mayor motivación, incluso para proyectos de aprendizaje complejos
  • Ayudar al aprendizaje en grupo y mejorar el trabajo en equipo

¿Cómo se utiliza en la Carrera 4.0?

Todos los proyectos de aprendizaje se dividen en sprints de aprendizaje. Se trata de unidades de aprendizaje cortas y flexibles, al final de las cuales se presentan los resultados del aprendizaje y se refleja el progreso del aprendizaje en el grupo de aprendizaje o individualmente. Cada Sprint de Aprendizaje, que está diseñado para adaptarse a las necesidades del alumno, representa una compilación coherente de temas y contenidos de aprendizaje para los que se dan a los alumnos tareas concretas con el Objetivo de Aprendizaje de elaborar soluciones de forma independiente, documentar el resultado, compartirlo con los demás, comentar las propuestas de solución de los miembros de su equipo y discutirlas entre ellos.

Así pues, en el concepto de aprendizaje Carrera 4.0 son concebibles los proyectos de aprendizaje ágiles de forma compacta, así como la realización de proyectos de aprendizaje ágiles durante un periodo de tiempo más largo. Esta flexibilidad de tiempo es promovida por el uso de la Plataforma de Aprendizaje digital. La Plataforma de Aprendizaje digital desarrollada especialmente para el concepto de aprendizaje ágil Carrera 4.0 sirve como medio y apoya la interacción.

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Career 4.0 Platform
Esta obra de Martin Kröll, IAW/RUB está licenciada bajo CC BY 4.0. Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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