Sprint 4: Entscheiden

Im vorherigen Sprint wurden die verschiedenen Planungsformen und -Einheiten vorgestellt. Nachfolgend werden die richtigen Prioritäten festgelegt, um damit die Arbeitsvorbereitung abzuschließen. Hierbei steht das bewusste Priorisieren im Vordergrund, um die Umsetzungskompetenz der Jugendlichen zu fördern.

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Im vorherigen Sprint wurden die verschiedenen Planungsformen und -Einheiten vorgestellt. Nachfolgend werden die richtigen Prioritäten festgelegt, um damit die Arbeitsvorbereitung abzuschließen. Hierbei steht das bewusste Priorisieren im Vordergrund, um die Umsetzungskompetenz der Jugendlichen zu fördern.

 

Sprintinhalt

1. Die ABC-Analyse – A-, B-, C-Aufgaben definieren
1. Die ABC-Analyse – A-, B-, C-Aufgaben definieren Unbegrenzt
Lernaufgabe ABC-Analyse UNLIMITED
2. Eisenhower-Prinzip – Dringend oder Wichtig?
2. Eisenhower-Prinzip – Dringend oder Wichtig? Unbegrenzt
Lernaufgabe Eisenhower-Prinzip UNLIMITED
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