[ER-DE-06] Identifizierung und Kreierung von Dienstleistungen/Produkten
(Kröll, M. & Burova-Keßler, K.)

So kann jeder Jugendliche auf Basis der in den vorangegangenen Lernsprints gesammelten Informationen und bereits entstandenen Geschäftsideen eigene Produkt- oder Dienstleistungsideen mit Hilfe der Lernbegleiter generieren bzw. auswählen (sollte dies bislang noch nicht passiert sein) und diese detailliert herausarbeiten. Die Idee hierbei ist, aus der gesamte Fülle an wertvollen Analysen und Recherchen, welche bereits im Lernteam erarbeitet wurden, diejenigen auszuwählen, die für die persönliche Weiterentwicklung einer nachhaltigen Geschäftsidee am hilfreichsten sind. Dazu gehören auch die eigenen Talente, Kompetenzen und Interessen, die einen entscheidenden Anstoß bei dieser Entscheidung geben können

Generierung bzw. Auswahl  von eigenen Geschäftsideen

Folgende Aspekte sollten bei der Generierung bzw. Auswahl der Geschäftsideen berücksichtigt werden:

• Die wirtschaftlichen Rahmendaten eurer Region / eures Landes (Lernprint 1)
• Die Auswirkungen von Megatrends auf den Alltag und die Bedürfnisse der Menschen in eurer Region / eurem Land, die sich daraus ergeben (Lernsprint 2)
• Die aus Alltagssituationen abgeleiteten Jobfamilien und die unternehmensbezogenen Jobfamilien (Lernsprint 3)
• Die Präferenzen und Interessen der einzelnen Sinus-Milieus eurer Region / eures Landes (Lernsprint 4)
• Die Lokalisierung und Verteilung der Sinus-Milieus in der Region / im Land (Lernsprint 5)
• Die eigenen Talente, Interessen und Stärken (Lernprojekt „Talentdiagnose“, Persönlicher Entwicklungsplan, Bereich „Talentprofil“)