[ER-BG-06]Идентифициране и създаване на услуги/продукти
(Kröll, M. & Burova-Keßler, K.)

По този начин всеки млад човек може да генерира или избере свои собствени идеи за продукти или услуги с помощта на учебните ръководства (ако това все още не се е случило) въз основа на информацията, събрана по време на предишните учебни спринтове, и на вече възникналите бизнес идеи и да ги разработи в детайли. Идеята тук е да се изберат от цялото богатство от ценни анализи и изследвания, които вече са били разработени в учебния екип, тези, които са най-полезни за личното по-нататъшно развитие на устойчива бизнес идея. Това включва и собствените таланти, компетенции и интереси, които могат да дадат решаващ тласък при вземането на това решение.

Генериране или подбор на собствени бизнес идеи

При генерирането или подбора на бизнес идеи трябва да се вземат предвид следните аспекти:

• Данни за икономическата рамка на вашия регион/страна (учебен спринт 1)
• Въздействието на мегатенденциите върху ежедневието и произтичащите от тях нужди на хората във вашия регион/страна (учебен спринт 2)
• Групите бизнес фамилии, произтичащи от ситуации от ежедневието, и групите бизнес фамилии, свързани с компанията (учебен спринт 3)
• Предпочитанията и интересите на отделните Sinus-Milieus във вашия регион/страна (учебен спринт 4)
• Локализация и разпространение на Sinus-Milieus в региона/страната (учебен материал 5)
• Собствени таланти, интереси и силни страни (учебен проект “диагностика на таланта”, план за личностно развитие, “профил на таланта”)